在2026年这个毕业季，多所校扩大了实践成果申请业学位的试点，有些硕博研究生不用撰写传统学位论文惠州海绵专用胶厂，而是凭实践成果顺利获得学位。2025年1月1日，《中华人民共和国学位法》正式施行，以法律形式明确将“实践成果”与“学位论文”并列作为学位授予的依据。那么，哪些业需要以学位论文为主，哪些业可以凭实践成果申请学位，如何规范用好实践成果这途径？
南京大学的浩然没有提交传统学位论文，而是以实践成果《基于分布式光纤传感的PCCP安全监测技术及其应用》申请博士学位，这是南京大学个以这种式毕业的工程博士生。
以实践成果申请学位并不是次出现，过去也有些校开展了这面的试点，探索以工程技术等成果替代传统学位论文申请学位。目前，这申请学位的式，仅适用于业学位研究生。
《中华人民共和国学位法》对两类学位的培养定位作出明确区分：
学术学位侧重理论创新与学术突破惠州海绵专用胶厂，须提交学术论文答辩申请学位；
业学位面向应用型人才培养，可以二选，参与传统学位论文答辩，或凭借实践成果答辩申请学位。
今年5月29日，浩然通过了答辩，终以实践成果获得了博士学位。有人提出，以实践成果申请学位，是不是门槛降低了，也有人说这样拿学位是不是容易了，会不会让研究生的质量下降。
教育科学研究院教育统计分析研究所所长马晓强表示，数学、物理、化学，基础的理学学科，要以理论创新突破为向。工程技术、临床医学、应用的社会科学可以以实践成果为向。整个社会在新的时代里，既需要有理论大师，也需要有能工巧匠。现在国出台了套实践成果作为学位授予条件的些环节、流程，要有标准的质量，要把好质量关。
浩然的成果鉴定委员会主任和学位答辩委员会主席惠州海绵专用胶厂，都是由东南大学席教授宋国担任，宋国回忆答辩当天，现场的行业问了浩然很多问题。从浩然的经历来看，以实践成果拿学位并不容易，成果不仅要有学术价值，还要通成果应用转化的“后公里”，万能胶生产厂家也就是落地产业线，接受市场检验。
这个夏天，不仅是南京大学，国内多所校都有了以实践成果拿到学位的毕业生。今年5月30日，兰州大学核科学与技术学院能源动力业研究生海锡、李阳，通过实践成果答辩，也获得了博士学位。
今年兰州大学批学生以实践成果替代毕业论文申请学位，针对整个流程的各个环节进行了严格的过程与质量把关。学生要想通过这条途径获得学位，需要提交作企业出具的应用证明，证实成果已经投入使用，而且获得了良好果。为了止有不实材料出现，学校也组织了多轮校内外行业共同评审。
现在不光工科、农科可以靠科研成果拿学位，文科也有了突破。近日，华东师范大学的中文创意写作业届实践成果申请学位答辩会上，有36名学生通过“文学作品+创作谈”的形式获得了硕士学位。学校要求文学作品字数在三万字以上，配套的创作谈也要不少于万字，创作谈要求学生运用所学理论，围绕自己的创作作品梳理创作缘起、写作思路等。
这届创意写作业的学生在进入毕业创作后，引入了写作工作坊和“盲评会”机制。写作工作坊的反复修改、盲评会的优胜劣汰、创作谈的度思考，共同构成了业培养的闭环。
行实践成果申请学位，并不意味着弱化论文的作用，论文有着不可替代的价值。学术学位的评价基础仍是学术论文，依靠论文衡量理论研究能力；而对于应用型培养的业学位，可以用实践成果检验解决实际问题的能力。
学位论文和实践成果共同构成多元化学位评价体系。我们的评价理念、评价法和评价模式，都在不断探索和创新，激发着学生的创新创造活力，既可以仰望星空，放飞思想，做理论创新，也可以扎根行业线，去找真问题，解决真痛点，把研究成果转化为可落地、可生产、可迭代的技术案。多元的学位申请模式正在为不同禀赋、不同业的青年开多成才通道。
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