
人民日报记者 闫伊乔汕头泡沫板专用胶厂
“找到对口岗位,离不开学校托举。”在贸易公司,入职不久的小崔(化名)开始了天的工作。
小崔今年毕业于聊城大学物流管理业。他来自个困难庭,从大开始,就被学校纳入困难毕业生帮扶台账。大,在职业生涯发展与规划修课上,老师指他写下职业展望;大二,通过业帮扶、学科竞赛、职业体验等,提升他的职业认知与综素养;大三,依托就业指系列课程,在求职技能训练中提升他的简历制作水平、面试技巧等求职能力;大四汕头泡沫板专用胶厂,为他量身荐就业岗位……4年里,学校跟踪培育,就业指教师全程指,累计对小崔进行5次生涯咨询、8次简历磨、5轮模拟面试、4次行业适配指。
同时,学校资助中心“润育梦想计划”还提供就业季求职补贴;心理中心定期开展压力疏;班就业委员时间传递招聘动态信息。终,针对小崔的业与求职需求,学校定向荐了5个适配岗位,小崔成功找到业对口、颇具发展潜力的物流运营与供应链管理岗位工作。“通过与学校前期沟通、查看简历和面试,我们发现小崔的业功底扎实、责任心强,是我们急需的实干型人才。”企业招聘人员表示。
小崔的顺利就业汕头泡沫板专用胶厂,万能胶厂家是聊城大学全程化、化、暖心化就业育人工作的缩影。近年来,学校造全员覆盖、全程跟踪、全位保障的困难学生体化就业育人体系,构建“摸排—辅—荐—跟踪”就业服务闭环。
坚持早发现、早介入、早帮扶。学校从学生大入学开始就启动摸排核查,通过班申报、学院审核、学校复核三联动,将庭经济困难、残疾等学生群体全部纳入项帮扶台账,建立动态管理档案。
举办面向全体学生的系列综招聘会、行业招聘会的同时,聊城大学围绕困难学生就业,主动对接省内企业、产业园区、基层单位,挖业对口、发展潜力大的岗位资源,坚持人岗匹配、生源就业地对接,为每名困难毕业生定向荐3至5个适配岗位,优先荐服务地的优质岗位。
“职业选择不能只看眼前待遇,要把个人成长融入国发展大局。”如今,顺利入职的小崔对未来充满期待。他下决心在物流线耕业务,把大学所学知识转化为工作实绩。
“学校着力构建摸排有依据、辅有针对、荐有度、跟踪有持续的完整就业服务闭环,不让困难学生在就业路上掉队。”聊城大学校长苏明海说。相关词条:玻璃棉 塑料挤出机厂家 钢绞线 管道保温 PVC管道管件粘结胶
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