真正的儿童阅读的胜景承德防火门胶

我觉得应该是

每个屋檐下都亮着盏灯

每个儿童都有爸爸妈妈为自己阅读的记忆

每间教室都亮起盏灯

老师就是那个点灯人

每个学校都有个像模像样的图书馆

每个孩子都可以走进童话……

  ——亲近母语创始人徐冬梅

时光流转，书香恒久。为入动母语教育发展，持续营造书香校园文化氛围，亲近母语书香校园项目组于 2025 年 11 月正式启动年度优秀书香校园、书香班、种子教师、书香少年及书香庭系列评选活动。评选活动开展以来，得到了全国各项目学校及庭的积响应与踊跃参与，累计收到申报材料数百份，充分展现了各地在阅读广与母语教育实践中的丰硕成果与厚积淀。

经过严格评审与综论证，现将 2025 年度"亲近母语"优秀书香校园、书香班、优秀种子教师、优秀书香少年及优秀书香庭五项评选获名单正式公示如下：

2025 年度 · 优秀书香校园

优秀书香校园评选，旨在发现并表彰在系统构建阅读课程、创新开展读书活动、营造书香文化生态面成卓著的学校，获学校将阅读度融入育人体系，形成了特鲜明、可持续的校园阅读新生态。

四川省成都市新津区牧山新城小学

四川省成都市新津区牧山新城小学以"中华君子全球胜任"为育人目标，构建"课程筑基、特赋能、展示升华"三维阅读体系，通过常规课程落实晨读、整本书阅读及漂流活动，开设君子朗诵课与小主持课强化表达训练，并借助国旗下展演将阅读成果转化为情景剧、脱口秀等舞台形式，形成"师生共读、自信表达、文化展演"多维阅读生态，助力学生在书香浸润中成长为有内涵、敢担当的新时代小君子。

湖南省郴州市宜章县机关幼儿园

湖南省郴州市宜章县机关幼儿园以"浸润书香、涵养童心、文化育人"为理念，系统构建"教学研体、园社协同"的阅读生态。通过健全四组织架构、完善"基础课程 + 自主阅读 + 特活动"阅读课程模式、建立种子教师培养体系，营造浸润式阅读环境。园所围绕《日有所诵》童谣教材开展"诗润童心・诵享课堂"公开课比赛等活动，耕诗歌教学与语言素养培育，动书香校园建设走走实。

甘肃省定西市安定区巉口中心小学

甘肃省定西市安定区巉口中心小学以"实"文化为引，围绕"让阅读成为生活习惯"的目标，构建系统化阅读广体系。学校创新实施"三读 - 三分享 - 三评价 - 两展示"（3332）模式，通过晨诵午读暮省、多元分享与评价，以及常态化的读书写作节等活动，有动学生从"被动读书"向"主动寻读"转变，构建起师生参与、校协同的优质阅读生态。

2025 年度 · 优秀书香班

优秀书香班是化阅读实践、培育阅读风尚的基础单元。获班通过系统建立班阅读机制，有实施共读计划并开展多元阅读活动，使阅读度融入日常学习生活，PVC管道管件粘结胶形成了浓厚的班阅读氛围与共享的书香文化。

山西省孝义市振兴东街小学

五年（44）班    阅读指老师：靳海林

江苏省兴化市景范学校（景范校区）

三年（7）班  阅读指老师：李海霞

甘肃省兰州市东郊学校未来城市分校

三年（5）班  阅读指老师：倪雅萱

奥力斯    pvc管道管件胶批发    联系人：王经理    手机：15226765735（微信同号）    地址：河北省任丘市北辛庄乡南代河工业区

浙江省温州市南浦实验中学附属小学

四年（1）班   阅读指老师：邓虹

广西壮族自区柳州市文韬小学

四年（6）班   阅读指老师：冯嫔娜

湖南省郴州市宜章县二小学

三年（308）班  阅读指老师：李琼

湖南省郴州市宜章县机关幼儿园

大（1）班   阅读指老师：邓菲霞

甘肃省兰州市东郊学校     

三年（5）班  阅读指老师：朱玉娟承德防火门胶

二年（313）班   阅读指老师：李霞

甘肃省定西市安定区西关小学

二年（7）班   阅读指老师：孙荣霞

2025 年度 · 优秀种子教师

种子教师是阅读火种的播撒者与守护者。以业与热情，耕在儿童阅读教学线，积投身阅读课程开发与教学创新，扎根课堂，辐射区域，有带动了师生共读风尚，成为动书香校园建设的中坚力量。

陈晓楠（广东省圳市南山区二外国语学校前海小学）

李小丽（湖南省郴州市宜章县湘南红军学校）

孙志国（江苏省兴化市景范学校）

欧小灵（湖南省郴州市宜章县机关幼儿园）

刘晶（甘肃省兰州市东郊学校）

黄利华（湖南省郴州市宜章县三小学）

叶敏（广东省圳市南山区二外国语学校前海小学）

兰四丹（湖南省郴州市宜章县八小学）

林胜月（浙江省温州市南浦实验中学附属小学）

谭晶（湖南省郴州市宜章县七小学）

2025 年度 · 优秀书香少年

优秀书香少年以持久的热情与注，坚持日常阅读、入思考并乐于分享，在各类阅读活动中展现出卓越的素养与成长风貌，他们以自身的阅读实践与收获，生动诠释了阅读的力量，成为同伴中真实可感的榜样。

姓名

班

学校

覃煊皓

四年（8）班

范潇文

年（3）班

李蔚然

大（2）班

蒋慕彦

二年（1）班

甘肃省兰州市东郊学校

覃柯豪

梁锦月

二年（5）班

柯翰

六年（1）班

龙知壹

大（1）班

谭何乐

六年（283）班

金荣骏

五年（2）班

董悦欣

六年（3）班

甘肃省定西市安定区中华路学校

肖宜帆

大（3）班

汪昱辰

四年（4）班

张以清

年（322）班

赵琪琦

四年（1）班

2025 年度 · 优秀书香庭

优秀书香庭是阅读生态中温馨的基石，也是儿童阅读启蒙的课堂。本项旨在表彰积共建庭阅读文化、营造温馨阅读环境并坚持亲子共读的模范庭。获庭通过言传身教，让书籍成为亲情的纽带、智慧的源泉，使阅读自然融入庭生活，持续滋养孩子的精世界，生动诠释了校社协同育人的美好内涵。

庭

兰宇曦庭

五年（6）班

广东省圳市南山区二外国语学校（集团）前海小学

李浩宇庭

二年（4）班

欧阳逸庭

紫妍庭

年（5）班

邱翊宸庭

谢晗泽庭

茗仕庭

唐晋涵、唐晋衍庭

林星晴庭

二年（3）班

景枫洁庭

四年（6）班

乘风破浪 · 再创佳绩

阅读是照亮童年的暖阳，是通往成长的长桥。2025 年，我们欣慰地见证越来越多教育者、学校与庭携手点燃阅读之光，以行动践行"让阅读自然如呼吸"的信念。

未来，亲近母语愿继续与您并肩，耕儿童阅读沃土，共筑"每间教室都有书声朗朗，每个童年皆有书香滋养"的美好明天。

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