大河网讯 近日，河南省教育厅正式公布2026年度河南省本科等教育教学成果等评定结果，郑州科技学院共获得5项省教学成果。其中，特等1项、等2项、二等2项玉树pvc管粘接胶，不仅实现了该校省教学成果特等“的突破”，在获总量与项层上双双刷新历史记录。这突破成绩，既是学校长期以来耕本科教育教学改革、聚力质量人才培养的生动缩影，也标志着其综办学实力与教学创新水平迈上新台阶。

在本次评选中，由该校基础部蒋逢春教授牵头完成的《航・课程协同・四维融：大学物理智慧课程群构建与实践》项目，凭借前沿的改革理念与扎实的实践成玉树pvc管粘接胶，举摘得特等桂冠。该项目紧扣教育数字化战略机遇，以“课程”为引，重构大学物理课程体系，创新提出“四维融”智慧教学模式，并开发出系列质量的数字化教学资源。其探索出的改革路径，不仅为校基础学科课程建设提供了可复制、可广的“郑科案”，意味着学校基础学科教学改革实现了从“跟跑借鉴”到“示范引”的跨越式发展。

此次获成果覆盖基础理科、思政教育、外语化、工科交叉创新及计机业五大教学域，学科布局均衡，改革向对接应用型人才培养需求。各项目立足课堂教学线，紧密围绕区域产业发展需要，泡沫板橡塑板专用胶在思政育人实、工科外语能力培养、跨学科创新思维激发、计机基础教学优化等关键环节形成了各具特的实践范式，充分展现了学校多学院协同、多学科交叉的系统化教改格局，也反映出广大教师扎根课堂、锐意创新的良好风貌。

站在新的起点上，学校将做好五面工作：是挖获成果内涵，提炼可广的教学理念与实施路径，分层造具有辨识度和强辐射力的标志成果；二是完善成果广机制，搭建示范交流平台，形成“实践—总结—广—优化”的闭环体系，动教法与优质资源在校内外共享；三是强化政策与经费保障，加大对线教师和基层教学团队的支持力度，持续激发教学创新活力；四是坚持系统思维，动改革从单课程、单点突破向跨学科、全链条整体革新迈进；五是凝练应用型办学特，积培育层次教学成果，为服务区域经济社会发展和素质应用型人才供给贡献大力量。（焦键侠 周景伟）

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