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2020年，学校贯彻落实党的教育针，坚守“为党育人、为国育才”的初心使命，坚持立德树人，强化思想理论武装，突出教育改革难点，聚焦师生关切，“实”字当头，攻坚克难，各项事业取得重大突破，现总结如下。   、突出政建设，在强化党的中把牢政向 （）持续强化理论武装。 入学习宣传贯彻党的十九届五中全会精和市委五届九次全会精，组建28人的十九届五中全会精宣讲队，开展宣讲31场，其中班子成员宣讲10场。全年召开党委中心组理论学习12次，学习材料62篇。通过题学习、集中学习、自主研讨等式，结官微信及“学习强国”“共产党员网”“求是”等平台，切实抓好学习全覆盖。把《习近平谈国理政》三卷《习近平总书记教育重要论述讲义》等内容作为学习，带头学悟透习近平新时代特社会主义思想。   （二）严格落实意识形态工作责任制。 全年召开分析研判会7次，意识形态项排查11次，发布舆情报4期。审批各类讲座、论坛11场次。对157本教材开展了政审查。 （三）抓好思想政教育。 按照上要求配齐32名职思政课教师和56名职辅员，动课程思政建设全员参与，思政课程和课程思政同向同行，完善“三全育人”和“十大育人体系”建设。结重大节日、纪念日，入开展“四史”的学习教育。联重庆文理学院共同造《重庆红人物故事》在线开放课程和校本教材，与重庆三峡移民纪念馆共建大学生思想政教育实践基地，获批市等教育课程思政项目2项。 二、突出从严党，在强化履职尽责中夯实基层基础 （）抓好班子建设。 始终坚持和完善党委下的校长负责制，坚持书记、校长每周定期沟通机制。在新校区建设、学校“十四五”事业发展规划、党委换届、校地作等大事面前，党政班子意见致、步调致，凝聚力、战斗力和科学决策能力明显增强。   （二）从严管党党到位。 细化党委落实从严党主体责任清单和纪委落实从严党监督责任清单，制定年度党政工作要点，成立党建、意识形态及党风廉政建设3个项工作小组，督促班子成员履行好“岗双责”，坚持把党建工作与事业发展同谋划、同部署、同进、同考核。对标对表巡视、审计、主题教育等整改要求，查找各类问题76个，已动整改销号42个。 （三）提升基层组织力量。 按照“六有标准”完成8个党组织阵地新建和改建工作。班子成员主动联系支部、指支部，确保支部建设始终围绕学校中心工作开展。从严从实做好发展党员工作，加大党内关力度，做好困难党员和老党员的帮扶工作，基层党组织战斗堡垒作用进步凸显。   （四）强化监督管理。 建立健全党内监督体系，着力进政监督具体化、规范化、常态化。充分发挥工会、教代会，共青团、学生会，民主党派及党外代表人士，离退休老同志的监督作用，定期听取意见建议。进步加强对大棕物资采购、学生资助、公开招聘、脱贫攻坚、市技能竞赛、校内分散采购、公费师范生面试等工作进行项监督检查，严腐败问题发生。   三、聚焦质量发展，在服务奉献中谋求未来之路 （）务实谋划未来。 胜利召开党员大会，提出2025近期目标和2035远景目标，突出“姓师、向农、为幼、服老”办学宗旨，提出 “三步走”战略构想，到2022年基本转型成功，到2024年升格为本科院校，到2035年，办学条件与综实力达到师范大学办学标准。 （二）促进内涵发展。 经过艰苦卓的努力，学校新校区建设已于2020年12月开工建设，泡沫板橡塑板专用胶办学条件即将。2020年录取新生5461人，报到率90，毕业生3811人，就业率过95，出口畅优势明显。将“构建乡村幼师培养体系，塑造乡村幼师卓越”作为化教育域综改革重大建设项目，构建学前教育“UGK”三三向协同育人模式，2个相关项目获市重大项目立项。牵头召开重庆三峡学前教育职业教育集团次成员代表大会，未来三年将覆盖重庆市38个区县，形成《学前教育智库建设案》等系列案，为重庆实现幼有优育提供智力支持。学前教育大数据中心基本建成，录入   370所幼儿园，7万名幼儿，6千多名幼儿园教职员工的数据，万州区、云阳县已基本实现数据可视化。成立重庆市等教育学会学前教师教育委会。 （三）助力脱贫攻坚。   坚持扶贫与扶智相结，分别向巫山县双龙学校附属幼儿园、巫溪县天元乡幼儿园授“重庆幼儿师范等科学校乡村附幼”。充分发挥业优势，开展“送教下乡”与“集中培训”工程。实施“结对帮扶”，动18个党（总）支部和68名科以上干部，与万州区郭村镇、巫溪县天元乡等3个乡镇78个贫困户结对。学校扶贫工作事迹被重庆市人民政府网、重庆日报、新华网、华龙网等多媒体报社宣传报道。   （四）抓好疫情控。 靠前谋划，做到“四个及时”，制定“五大工作任务”，形成“学校—二单位—个人”三联体系，维护校园安全稳定。各基层党组织和党员同志积投身疫情控工作，36名党员干部参与线控，21名党员干部、教师参加线志愿服务，335名党员同志捐款4.1万元。控工作亮点及师生事迹被市区媒体先后报道17次。 （五）突出党管人才。 把人才队伍建设作为党委补短板的重要工作来抓，构建“近悦远来”人才生态，2020年成功引进3名博士学历教师，实现外引博士数量的突破；支持5名教师升学造，遴选30名教师加入“西南大学·重庆幼联培养科研骨干”计划。   （六）融入区域发展。 成功举办成渝地区双城经济圈职业院校学前教育发展联盟成立大会，与川南幼儿师牵头成立成渝地区双城经济圈职业院校学前教育发展联盟，吸纳会员单位共计260余个，搭建集“政产学研用资”为体的学前教育创新协同发展平台，共同达成进学前教育质量发展的机制。 （七）挖掘红资源。   成立红文化传承研究中心，梳理我校百年校史故事，提炼校友精，结新时代校思政课创优活动，将校史故事、校友精融入思政课程。编写《重庆红故事》、完成《百年校训   百年丰碑》宣传读本，造红文化线上精品课程，拟于2021年正式开放选修课。 （八）取得初步成。 学生参加全国职业院校技能大赛“学前教育业教育技能”赛项获等，是全国唯所获等幼儿科学校，现已连续两届获得学前教育业教育技能等。参加重庆市六届大艺展活动,获13个等，明显优于其他同类学校。《声乐》《民族民间舞》《钢琴》被评比认定为市线下课程。实施9项国培市培项目，辐射四川、河南、贵州等省，社会服务收入650余万元，较上年增长56。 年来，有许多值得总结的收获。是全校上下自觉把增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”作为切工作的出发点和检验标准，政站位不断提升。二是总体发展目标得到全校的广泛认同，“总四大八工程”的总体构想成为全校职工不懈努力奋斗的共同愿景。三是层次团队的引入让全校教职工开了视野，找到了差距和薄弱环节，催生了加快发展的内生动力，转型升提速加快。四是全校上下干事创业的积空前涨，特别是年轻教师看到的希望和未来，闯劲和干劲都得到了有的激发。五是学校良好的发展势头也得到了各党政和社会各界的关注和支持，外部环境越来越好。