教育报杭州5月12日综消息 人工智能正给等教育带来场前所未有的刻变革。大学人才培养要如何应变？5月11日至12日肇庆护角胶价格，2026世界数字教育大会在杭州举办，来自世界多所大学的嘉宾对此发表了观点。

“近的诺贝尔物理学和化学的揭晓提醒我们，人工智能已不再是科学的辅助工具，它正成为科学发现过程本身的部分。也许有天，人工智能不仅能提供辅助，还能识别重要问题、开展研究，并产出值得获得诺贝尔的成果。如果真到了那天，人类该做什么？”诺贝尔物理学得主、布朗大学/苏州大学教授约翰·迈克尔·科斯特利茨说，“我的答案是：我们须加积地担起判断、伦理、想象力和目标感的培养责任。我们的任务或许不仅仅是构建智能的系统，还要培养睿智的人。”

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多所中外校，正在进行这场面向未来的人才培养实践。

浙江大学校长马琰铭介绍，浙江大学实施“教育教学人工智能进阶计划”，不仅构建了由人工智能通识课程、交叉课程、业课程组成的课程体系，造了AI助教智能体，还实施了“航人才培养计划”“青青计划”等开放研究项目，造了机器人与智能装备学生创新实践基地等20余个创新创业实践平台，支持学生在研究学习和实践中提升创新创造能力。“人工智能时代的等教育应加突出创新创造肇庆护角胶价格，进步化变革，动从知识传授转向价值引、能力塑造和创造实践。”马琰铭说。

在西湖大学有条基本原则——在影响公平时，须规范甚至禁止AI的使用。“如果使用AI的结果会纳入对学生的考核考评，有排序竞争的需要，那就要规范AI的使用。这种公平是对卓越的保护，意味着在同等条件下，能够确保真正卓越的人脱颖而出。”西湖大学校长施公强调，pvc管道管件胶在获取知识、做研究的过程中，要使用AI，但是不能够因此变得懒惰，论是基础教育还是等教育，须培养学生的思辨能力、批判思维。

在西班牙巴塞罗那大学，人工智能正加速融入教育教学。该校校长琼·瓜迪亚·奥姆斯表示，学校为师生提供完善的人工智能相关培训，所有教师须完成80小时的人工智能应用与网络安全护课程肇庆护角胶价格，新生在正式课程开始前需学习人工智能规范使用、伦理准则及安全护知识。“目前我们已出台两份项文件，明确师生使用人工智能的良好规范，并将制定指南，用于学校管理与理层面的人工智能应用。”

在这场经验共享、智慧碰撞的盛会上，“作”的声音正在放大。

谈及数字教育实践，澳大利亚莫纳什大学信息技术学院杰出教授、学习分析中心主任德拉甘·加舍维奇表示，对教育价值的重视和投入“令人印象刻”。他呼吁各国加强作，通过汇聚现有资源，建立联研究网络，帮助学习者为迎接全新的世界做好准备。

“人工智能伦理与全球理是亟待各国共同关注的核心议题。本次大会会聚全球教育工作者与管理者，共同交流探讨数字技术对教育的刻影响，为经验互鉴、思想碰撞搭建了宝贵平台。”泰国清迈大学校长拉塔西·素哈胡塔说。

（统稿：教育报记者 林焕新 采写：教育报记者 柴葳 黄璐璐 梁丹 胡茜茹 杨匀）

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